terça-feira, 10 de novembro de 2015

Entrevistas ao projecto "Cem Traças"



Entrevista na "WILDER" (interview in WILDER)

Entrevista no "Canal Superior" (interview in Canal Superior)

Apresentamos aqui duas entrevistas que fizemos nas últimas semanas, para o site WILDER ( http://www.wilder.pt/ ) através da jornalista Helena Geraldes, e para o Canal Superiorhttp://informacao.canalsuperior.pt/ ), pelo convite da jornalista Angélica Prieto.

Agradecemos o convite para as entrevistas e a força para o sucesso do projecto. Em cima podem ver as entrevistas na íntegra e seguir o trabalho dos dois sites. 


(English) Here are presented two interviews we did in the last weeks, for the site WILDER http://www.wilder.pt/ by the journalist Helena Geraldes, and for Canal Superior http://informacao.canalsuperior.pt/, by invitation of the journalist Angélica Prieto.

We appreciate the invitation for the interviews and the wishes for the success of the project. Above you can see the interviews in full and follow the work of the two websites.

terça-feira, 3 de novembro de 2015

Participação no Programa de Educação Ambiental (PEA) 2015/2016





Estivemos presentes na passada Quinta-feira, dia 29 de Outubro de 2015, em Oeiras, para participar na apresentação aos Docentes, do Programa de Educação Ambiental para o ano lectivo de 2015/2016.



Divulgámos o projecto "Cem Traças" aos professores, e levámos também conteúdo do projecto "Portugal 2055", em nome do nosso orientador Filipe Lopes (nome artístico: FIL), que foi um dos autores e editor do livro.

Obrigado a todos os que visitaram a banca, quiseram saber mais informações e deram apoio ao projecto!


(English) We were present last Thursday, 29th October 2015, in Oeiras, to participate in the presentation to the Environmental Education Program of the school year of 2015/2016.
We showed the project "Cem Traças"(One Hundred Moths) to the teachers, and we also showcased content from the project "Portugal 2055", on behalf of our Master's advisor Filipe Lopes (artist name: FIL), who was one of the authors and publisher of the book.

Thanks to everybody who visited the stand, wished to know more informations and gave support to the project!

quarta-feira, 28 de outubro de 2015

Processo de Desenho - Stopmotion




Aqui apresentamos o processo de Desenho que usámos para desenvolver as ilustrações científicas.

(English) Here we present the drawing process that we used to make the scientific illustrations.

terça-feira, 27 de outubro de 2015

Crowdfunding




Acabámos de abrir um projecto de Crowdfunding (angariação de fundos) para apoiar a edição do Livro Cem Traças! 
Se estiverem interessados, espreitem a página!


(English) We've just launched a crowdfunding campaign to support the printing of "Cem Traças"# (One Hundred Moths)!
Take a look, if you're interested!

terça-feira, 20 de outubro de 2015

Autocolantes

Aqui apresentamos uma amostra de autocolantes que criámos a partir das ilustrações. Estes autocolantes foram criados primeiramente para servir como prémio no jogo para crianças que tivemos em exposição na Noite Europeia dos Investigadores 2015. 
Tiveram muito sucesso, por isso resolvemos criar uma colecção completa.



(English) Here is a sample of stickers we have created from the illustrations. These stickers were first created to serve as a prize in the game for children that we had on display in the European Researchers' Night 2015. The product was very successful, so we decided to create a complete collection.

quarta-feira, 7 de outubro de 2015

Postais

A partir das Ilustrações desenvolvemos um novo tipo de produto: uma série de postais.
A mesma será continuamente desenvolvida ao longo do tempo, com o propósito de incluir todas as Ilustrações e dar-lhes uma nova vida. 

Alguns postais mantêm o elemento de ligação à Coleção, através de informação adicional que indica o local de captura do exemplar e/ou nome científico, enquanto outros se propõem a ser mais decorativos.


(English) From the illustrations we developed a new type of product: a series of postcards.

It will be continuously developed over time, in order to include all the illustrations and give them a new life.
Some postcards maintain the key link to the collection, through additional information indicating the capture site and / or scientific name, while others are meant to be purely decorative.

domingo, 27 de setembro de 2015

Noite Europeia dos Investigadores - Lisboa 2015



No passado dia 25 de Setembro de 2015, estivemos presentes na Noite Europeia dos Investigadores!




Foi apresentada uma parte do trabalho desenvolvido. 
O público tomou conhecimento da futura existência do catálogo que irá conter as ilustrações na base das quais estão as borboletas noturnas da coleção do Museu de História Natural e da Ciência.



O feedback foi positivo, as crianças adoraram participar na atividade – resolução de um pequeno puzzle, e nos adorámos explicar o conceito do projeto aos pais das mesmas, e aos outros visitantes que estavam com curiosidade em saber do que se tratava o projeto.

A banca era constituída por vários elementos:
- poster com as dez borboletas, que serviu como guia para o jogo – puzzle.
-autocolantes – que serviram como prémios.
- 8 borboletas noturnas, reais, da coleção do museu – para os visitantes terem o conhecimento de como é feita a ilustração cientifica. Qual é o sentido da mesma, para que serve.
- e por fim o PUZZLE – o jogo para as crianças, ao fim do qual, se conseguissem montar uma borboleta, ganhariam um prémio.

Como fundo tínhamos um vídeo que mostrava o processo da investigação e o processo do desenho. Tudo para explicar o que é preciso para conseguir uma ilustração bem feita.


(English) We presented our work.
The public became aware of the future existence of the catalog that will contain illustrations, at the base of which are nocturnal butterflies, moths, from Collection of the Museum of Natural History and Science.
The feedback was positive, children loved participating in the activity - solving a little puzzle, and we loved to explain the concept of the project to the parents, and other visitors who were curious to know what it was all about.
The board consisted of several elements:
- Poster with the ten butterflies, which served as guide for the game - puzzle.
- Stickers - which served as prizes.
- 8 moths, real specimens, from the museum's collection - for visitors to have the knowledge of how the scientific illustration is made. What is the meaning of it, what is it for?
- And finally PUZZLE - the game for children, after which, if they could mount a butterfly, they win a prize.
In the background we had a video showing the process of research and drawing process. All to explain what it takes to get an illustration well done.